Børne- og Undervisningsudvalget afholder høringen for at få belyst, på hvilken måde og i hvilken retning fagligheden i gymnasiet og faglighedsbegrebet har ændret sig de seneste år, hvilke årsager der er til dette, samt konsekvenserne heraf.

Udvalget ønsker bl.a. følgende spørgsmål belyst på høringen:

• Hvordan er det faglige niveau og studiekompetencen hos studenterne (svagheder og styrker), og hvilke barrierer og muligheder er der for at få et højere fagligt niveau?
• Hvad skal en faglig dygtig student kunne, og hvilke kompetencer har de brug for, for at kunne læse videre?
• Har pædagogiske holdninger og praksis, herunder tværfaglighed, bevirket et fald i fagligheden?
• Er det klassiske dannelsesbegreb blevet opløst?
• Er der sket et fald i den vidensbaserede faglighed, mens den kompetencebaserede faglighed er steget?
• Er princippet om, at fagene skal støtte hinanden i realiseringen af de faglige mål udtryk for en styrkelse eller svækkelse af fagligheden?
• Har stor stigning i optaget gjort det umuligt at opretholde undervisningsniveauet, og har kvantitative målsætninger og taxameterhensyn bevirket et fald i fagligheden?

 

Oplægsholdere på høringen er:

• Stina Vrang Elias, adm. direktør, DEA
• Mikkel Haarder, direktør, Danmarks Evalueringsinstitut
• Jan Bendix, bestyrelsesformand for Struer Statsgymnasium og medlem af bestyrelsen for Gymnasiernes Bestyrelsesforening
• Anders Kloppenborg, rektor, Birkerød Gymnasium
• René van Lauer, direktør for København Nord og formand for Gymnasieudvalget under Danske Erhvervsskoler
• Tom Sinding, gymnasielærer på Helsingør Gymnasium
• Mikael Busch, lektor på Kolding Gymnasium
• Jens Dolin, institutleder, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet

 

Tilmelding til høringen er obligatorisk og skal ske senest den 5.maj 2014.

Information om tilmelding og program findes på siden til højre.