Undervisningsudvalget (UNU) alm. del spørgsmål

Din søgning gav 410 resultater
Vist pr. side: 25 50 100 200
Nr. Titel Status Dato

UNU Alm.del Spørgsmål 410

Spm. om at kommentere henvendelsen af 20/9-18 fra Vissenbjerg Skolebestyrelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

28-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 409

Spm. om det pædagogiske personale på landets folkeskoler har tilstrækkelige kompetencer til at varetage en skoledag med øget fokus på bevægelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 408

Spm. om, hvilken position motion, bevægelse og kropslig dannelse skal have på skoleskemaet, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 407

Spm. om at redegøre for udviklingen i tilskud til Dansk Skoleidræt gennem de seneste 10 år, og vurdere om dette stemmer overens med de opgaver, organisationen løfter, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 406

Spm. om, hvilken rolle ministeren mener, at organisationer som eksempelvis Dansk Skoleidræt har i forbindelse med implementering af folkeskolereformen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 405

Spm. om, hvor mange unge/voksne i procent og absolutte tal, der har færdiggjort en erhvervsuddannelse de seneste 5 år, til udnervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 404

Spm. om, hvor mange unge/voksne i både absolutte tal og procent, der gennemførte grundforløbet på erhvervsuddannelserne og gik videre til et hovedforløb opgjort for de seneste 5 år, til udnervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 403

Spm. om, hvordan optag på erhvervsuddannelserne de seneste 5 år i absolutte tal og procent fordeler sig, til udnervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 402

Spm. om, i hvilket omfang de enkelte skoler, der deltager i forsøget om bonusser, har anvendt ekstern konsulent- eller anden bistand og udgifterne forbundet med denne bistand, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 401

Spm. om ministerens holdning til kritikken af bonusordningen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 400

Spm. om minister vil overveje at ændre kriterierne for tildeling af bonusser, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 399

Spm. om at opdatere Undervisningsministeriets notat ”9 procent af tilgangen til de gymnasiale uddannelser i 2016 ville ikke kunne opfylde de nye adgangsforudsætninger” som blev offentliggjort 11. august 2017, samt bilaget til notatet, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 398

Spm. om at oplyse, hvor meget kommunerne i gennemsnit bruger på støttetiltag, til undervisningsudvalget

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 397

Spm. om at friskoler i dag fratages deres tilskud, til undervisningsudvalget

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 396

Spm. om at redegøre for udviklingen i antal børn, der går i skolefritidsordning, til undervisningsudvalget

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 395

Spm. om at redegøre for udviklingen i antal danske børn, der rammes af skolevægring, til undervisningsudvalget

Endeligt besvaret

27-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 394

Spm. om, hvad årsagen er til, at elever i gymnasiet ikke bliver anonymiseret til eksamen, når det er praksis i folkeskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

25-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 393

Spm. om at udarbejde en opdateret oversigt over elev/lærer-ratioen for henholdsvis folkeskoler og frie grundskoler, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

25-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 392

Spm. om, hvilke studieretninger der er oprettet på gymnasierne efter gymnasiereformen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

25-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 391

Spm. om gymnasiereformens muligheder for mere sprog fuldt implementeret, så de mulige sproglige studieretninger udbydes på alle skoler, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

25-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 390

Spm. om skolepuljens utilsigtede konsekvenser, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

18-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 389

Spm. om ministerens holdning til, at skolepuljen har ført til et massivt fokus på afgangsprøverne, herunder at flere skoler har indført teaching to the test, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

18-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 388

MFU spm. om, hvor mange skoler som anvender såkaldt tørsvømning, hvor svømmeundervisningen ikke foregår i vand, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

17-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 387

Spm. om en oversigt over elevantal på samtlige landets folkeskoler i et skema. Skemaet bedes opdelt i skoler, kommuner og landsdele, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 386

Spm. om ministerens holdning til det pædagogiske grundlag i skolelederuddannelsen ved Handelshøyskolen BI i Oslo, som bl.a. Københavns kommune og Aalborg kommune anvender, som bl.a. er omtalt i ”Debat: Norsk lederuddannelse er stik imod dansk skoletradition” den 21. november 2017 i skoleliv.dk, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 385

Spm. om det er liberalt at fastsætte regler for, hvordan skolerne skal tilrettelægge deres undervisning, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

12-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 384

Spm. om, hvordan et forslag om at pålægge institutionerne at tilrettelægge 38 pct. af undervisningen i matematik og 75 pct. af undervisningen i sprogfag til fjernundervisning harmoniserer med at styrke matematik og sprogfagene, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

12-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 383

Spm. om det er muligt at gennemføre tysk som fortsættersprog over en sommerferie, når 75 pct. af undervisningen er fjernundervisning uden tilstedeværelsesundervisning, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

12-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 382

Spm. om, ud fra hvilke kriterier ministeriet har fastsat andelen af fjernundervisning, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

12-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 381

Spm. om der i FFL 19 er indregnet en merudgift til studerende, der skal supplere med hf-enkeltfag, fordi de ikke har bestået GSK som følge af de forslåede regler om at omlægge til fjernundervisning, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

12-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 380

Spm. om at regeringen i FFL 19 vil omlægge 37 pct. af GSK til fjernundervisning og om der er taget højde at det vil betyde, at færre unge gennemfører GSK, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

12-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 379

Spm. om, hvilke årlige meromkostninger der vil være forbundet med at have to voksne (en lærer og en pædagog) i alle timer i dansk, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 378

Spm. om at kommentere henvendelsen fra AMU-Vest og derudover redegøre for, hvilke ændringer der skal laves i finansloven for, at AMU vil blive omfattet af samme regler som gælder EUD, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 377

Spm. om, hvor mange elever, der starter på en erhvervsuddannelse som eux-elev, men som efterfølgende overgår til at blive ordinær eud-elev enten, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 376

Spm. om at opgøre udviklingen i antallet af folkeskoler i Danmark mellem 2011 og 2015. Udviklingen bedes opgøres på landsplan og fordelt på de fem regioner, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 375

Spm. om at redegøre for udviklingen i antallet af erhvervsskoler (institutioner) under Helle Thorning-Schmidts regeringer, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 374

Spm. om at redegøre for udviklingen i antallet af erhvervsskoler (afdelinger) under Helle Thorning-Schmidts regeringer, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 373

Spm. om en produktionsskole, der er en selvejende institution stiftet af privatpersoner på et privatretligt grundlag, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 372

MFU spm. om, hvad ministeren vil gøre for at undgå, at Morsø Gymnasium lukker som følge af regeringens omprioriteringsbidrag på 2% på uddannelser, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 371

MFU spm. om Morsø Gymnasium vil være i risiko for at lukke, såfremt regeringen fastholder omprioriteringsbidraget på uddannelser på 2%, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 370

MFU spm. om ministeren finder det etisk og pædagogisk forsvarligt, at elever i 9. klasse i en skoleopgave skal prioritere værdien af menneskeliv, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

03-09-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 369

MFU spm. om, hvor mange produktionsskoler der er økonomisk nødlidende grundet regeringens 2 pct. besparelseskrav, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

24-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 368

MFU spm. om regeringens årlige 2 pct. besparelser på uddannelsesområdet har været medvirkende til, at produktionsskolen i Esbjerg forventes at gå konkurs, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

24-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 367

MFU spm. om, hvordan ministeren vil hjælpe de elever, der er kommet i klemme som følge af at Esbjerg produktionsskole forventer at gå konkurs, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

24-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 366

Spm. om, hvor mange forældre der årligt har benyttet sig af det frie skolevalg og valgt en anden distriktsskole, end den barnet tilhører, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

24-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 365

MFU spm. om det er lovligt at fjerne skole-hjem-samtalerne i folkeskolen, som et forslag lyder i Ikast-Brandes besparelseskatalog i forbindelse med kommunens budgetlægning for 2019, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 364

Spm. om en friskoles adgang til at få efterprøvet en afgørelse om fratagelse af statstilskuddet i henhold til friskolelovens § 21, stk. 2 hos Ombudsmanden, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

08-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 363

Spm. om der er skoler, der allerede første år har nået det mål, de skulle nå over en 3-årig periode og for, hvad der i så fald skal ske med de skoler de kommende 2 år, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

03-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 362

Spm. om, hvad der sker med pengene fra ”Puljen til løft af de fagligt svageste elever”, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

03-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 361

Spm. om, hvor stor en andel af nystartede elever i folkeskolen, friskoler og private grundskoler, der er startet senere i skole i forhold til undervisningspligtens indtræden, så denne går tilbage til 2005, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

03-08-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 360

Spm. om, hvordan dimittendledigheden er for henholdsvis personer, der har gennemført både en studentereksamen og EUD-uddannelse, og for personer, der kun har gennemført en EUD-uddannelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 359

Spm. om, hvorvidt regeringen har planer om at tage initiativer, der kan få flere unge med en studentereksamen til efterfølgende at søge ind på en EUD-uddannelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 358

Spm. om, hvor mange personer der har gennemført en studentereksamen, og som ikke efterfølgende har gennemført en videregående uddannelse eller en erhvervsuddannelse efter henholdsvis 5 år, 10 år og 15 år, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 357

Spm. om, hvor mange personer der i årene 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 og 2017 er blevet optaget på en EUD-uddannelse, og som i forvejen har en studentereksamen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

10-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 356

MFU spm. om ministeren agter at tage initiativ til at oprette en klageadgang, hvis et barn modtager under ni timers specialundervisning om ugen eller modtager personlig assistance til at klare dagligdagen i skolen og ikke decideret specialundervisning, så forældrene dermed får mulighed for at klage til en uvildig instans, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

06-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 355

Spm. om kommentar til henvendelse af 5/7-18 fra en borger vedr. gigt og idræt på gymnasier, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

05-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 354

Spm. om, hvad ministerens holdning er til at tilbyde skoletrætte elever undervisning på skiftevis en erhvervsskole og en folkeskole i løbet af en uge, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

05-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 353

Spm. om de faglige organisationer inddrages - for at sikre eleverne et bredt erhvervskendskab - i det obligatoriske emne ”uddannelse og job”, der ligger i de ældste klassetrin i folkeskolen og har til formål at klæde eleverne på til videre uddannelse og job, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

05-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 352

Spm. om, hvordan den danske model for arbejdsmarkedet indgår i undervisningen i folkeskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

05-07-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 351

Spm. om, hvor mange 1. g elever i de gymnasiale uddannelser, der i skoleåret 2017/18 har haft fremmedsprogene tysk og fransk på begynder- og fortsætterniveau (både a- og b-niveau) samt spansk, kinesisk, italiensk og russisk på begynderniveau - fordelt på sprog og niveau, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

29-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 350

Spm. om, hvor mange hold med fremmedsprogene tysk og fransk på begynder- og fortsætterniveau (både a- og b-niveau) samt spansk, kinesisk, italiensk og russisk på begynderniveau, der fordelt på sprog og niveau er blev oprettet til 1.g elever i skoleåret 2017/18 på de gymnasiale uddannelser, til undervisministeren

Endeligt besvaret

29-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 349

Spm. om ministeren er enig i, at adgangen til at få efterprøvet en sag om ophør af tilskud, jf. § 21, stk.2 i friskoleloven, hos Ombudsmanden kan blive illusorisk, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

28-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 348

Spm. om det er ministerens opfattelse, at en afgørelse om fratagelse af tilskud til en skole som udgangspunkt i væsentlig grad mister sin betydning eller at øjemedet med afgørelsen bliver forspildt, hvis den pålægges opsættende virkning i den tid, den behandles af Ombudsmanden, forudsat at Ombudsmandens sagsbehandlingstid må anses som rimelig, jf. det forvaltningsretslige princip om god forvaltningsskik, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

28-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 347

Spm. om, ministeren mener, at adskillelse af piger og drenge i to rækker i undervisningen i et eller flere fag kan medføre, at der træffes afgørelse efter friskolelovens § 21, stk.2, uden forudgående påbud, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

28-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 346

Spm. om det efter ministerens opfattelse vil være proportionelt og i overensstemmelse med forvaltningsretlige principper at fratage skolen statsstøtte ved en afgørelse efter § 21, stk.2 i friskoleloven, hvis der ikke forud for afgørelsen er givet en anvisning til skolen om ændringer, der vil kunne fjerne styrelsens tvivl, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

28-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 345

Spm. om at der på htx-skoler er væsentlige udfordringer med, at undervisere i de nu nedlagte fag teknologihistorie, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 344

Spm. om at oplyse i hvilken udstrækning de midler, der tildeles htx-skoler til efteruddannelse i forbindelse med gymnasiereformen, er tilstrækkelige, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 343

Spm. om efteruddannelsestilbud til idéhistorielærere, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 342

Spm. om der er målrettet midler til efteruddannelse af de berørte lærere i deres arbejdstid, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 341

Spm. om ministerens overvejelser om, at skoleformerne (hhx, htx, stx og hf) rammes meget forskelligt af gymnasiereformen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 340

Spm. om undervisning i gymnasiereformens nye fag – fx idehistorie (htx) eller informatik (hhx) skal varetages af eksisterende lærere, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 339

Spm. om at oplyse, hvor mange gymnasielærere, der påvirkes af nedlæggelsen af "gamle" fag og oprettelsen af nye, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 338

MFU spm. om at tage initiativ til at revidere kvotebegrænsninger på en række uddannelser, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 337

MFU spm. om at afhjælpe situationen, hvor kvoten for tandklinkassistentuddannelsen sandsynligvis vil være opbrugt i juli 2018, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 336

MFU spm. om at udfordringerne med at skaffe praktikpladser til tandklinikassistenter i København og Århus kan overføres til resten af landet, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 335

MFU spm. om at kommentere artiklen ”Stop men legen er god”, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 334

MFU spm. om staten skal blande sig i, om børn på en skole prøver et tørklæde, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 333

MFU spm. ministerens holdning til, at Dansk Folkeparti går i medierne og truer en skole med at få frataget sin støtte, fordi børn derfra har prøvet at iføre sig et tørklæde som led i kulturudvekslingde, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 332

MFU spm. om bekræfte, at Holstebro Friskole ikke kan miste deres støtte, fordi børn derfra har prøvet at iføre sig et tørklæde, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 331

Spm. om, hvornår ministrene indkalder Folketingets partier til forhandlinger om, hvilke tiltag der kan bidrage til at sikre en udvikling af den særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse (stu), til beskæftigelsesministeren og undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 330

Spm. om de foreløbige erfaringer med det obligatoriske emne "Uddannelse og job" samt om og hvornår der vil blive foretaget en egentlig evaluering, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 329

Spm. om kommentar til henvendelsen om at unge i dagbehandlingstilbud kommer i klemme mellem to lovgivninge, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 328

Spm. om at redegøre for årsagen til, at det ikke længere er muligt at få de nyeste opdaterede tal for udviklingen i antallet privatskolelever pr. 100. elever på siden noegletal.dk, til økonomi- og indenrigsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 327

Spm. om i et skema for hver af landets kommuner oversende opdaterede 2018-tal for antal privatskoleelever pr. 100 elever, jf. den hidtidige opgørelse på noegletal.dk., til økonomi- og indenrigsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 326

Spm. om, hvorvidt der i forbindelse med et tilsyn på en fri- eller privatskole er en form for forældelsesfrist for, hvor langt tilbage tilsynet kan gå i sin vurdering af forhold på den pågældende skole, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 325

Spm. om at forholde sig til det rimelige i, at en fri- eller privatskole fratages statstilskuddet i henhold til friskolelovens § 21 stk.2. og dermed de facto lukkes, inden det har været muligt for skolen at indbringe og få afgjort en klage hos ombudsmanden, anden offentlig myndighed eller for domstolene, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 324

Spm. om, hvilke muligheder en fri- eller privatskole har for at indbringe en anke for ombudsmanden, anden offentlig myndighed eller domstolene over en fratagelse af statstilskuddet, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 323

Spm. om dekorumkravet til bestyrelsesmedlemmer og ansatte på en fri- eller privatskole indebærer, at tilkendegivelse af visse politiske opfattelser er uforeneligt med bestyrelseshvervet eller ansættelsen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 322

Spm. om at angive eksempler på politiske synspunkter, der i henhold til dekorumkravet er uforenelige med at være forældrevalgt bestyrelsesmedlem eller ansat i en fri- eller privatskole, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 321

Spm. om, at hvis det i forbindelse med et skærpet tilsyn på en fri- eller privatskole konstateres, at der er store udfordringer med omfanget eller kvaliteten af undervisningen i et eller flere fag, vil det da være i overensstemmelse med forvaltningsretslige principper, såfremt det ikke i tilsynets afgørelse er angivet, hvordan og med hvilken frist forholdene skal bringes i orden, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 320

Spm. om, at hvis det i forbindelse med et skærpet tilsyn på en fri- eller privatskole konstateres, at der på skolen eksempelvis ikke er det nødvendige antal faglokaler, vil det da være i overensstemmelse med forvaltningsretslige principper, såfremt det ikke i tilsynets afgørelse er angivet, hvordan og med hvilken frist forholdene skal bringes i orden, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 319

Spm. om at give et eller flere eksempler, hvor det vil være rimeligt at træffe afgørelse efter friskolelovens § 21, stk. 2, uden at der forud for afgørelsen er givet påbud til skolen om at bringe forholdene i orden, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 318

Spm. om de ændrede tilsynsregler på fri- og privatskoleområdet har ændret ved den dialogbaserede tilgang til tilsynet, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 317

Spm. om det er afgørende for fri- og privatskolernes retssikkerhed, at det ved statens gennemførelse af tilsyn med skolerne konkret oplyses til skoler under skærpet tilsyn, hvad tilsynet præcist ønsker skolen skal ændre for ikke længere at være under skærpet tilsyn, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 316

Spm. om, hvordan ministeren vil rette op på det, såfremt at der er givet en række dispensationer til kortere skoledage (§16b), der ikke lever op til loven, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 315

Spm. om ministerens kommentar til, at der tilsyneladende er givet en række dispensationer til kortere skoledage (§16b), der ikke lever op til loven, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 314

Spm. om at redegøre for de norske erfaringer med at give alle unge en ret til uddannelse, som det fremgår af artiklen ” Lektorer: Drop parathedsvurderingen, så færre dropper ud”, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 313

Spm. om, hvilke erhvervsskoler der har mere end 28 elever i klasserne/holdene, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 312

Spm. om, hvor mange procent af en årgang i hver af de 98 kommuner, der de sidste fem år har fået udsat skolestart ét år i medfør af § 34, stk. 2 i folkeskoleloven, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

11-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 311

MFU spm. om, hvor mange skoleelever uden opholdsgrundlag i Danmark, der er indskrevet i den danske folkeskole heraf hvor mange, der er børn af asylansøgere, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 310

Spm. om antallet af lærertimer på skoler, hvor skoledagen er blevet forkortet med anvendelse af folkeskolelovens paragraf 16b, er blevet bibeholdt på et niveau svarende til, hvis skoledagen ikke var blevet forkortet, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

06-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 309

Spm. om ministeren er enig med LA's gruppeformand, som i debatindlæg ”Drop de lange skoledage”, jp.dk den 6. juni 2018, udtaler, at "Liberal Alliance har altid været imod heldagsskolen", og at de lange skoledage skal droppes, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

06-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 308

Spm. om kommentar til GymSprogs henvendelse af 11. maj samt noter fra foretræde den 29. maj, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

06-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 307

Spm. om at kommentere henvendelsen af 17. maj 2018 fra LOMA-skoler og UC Lillebælt, Center for Anvendt Skoleforskning vedr. skolemad, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

06-06-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 306

Spm. om at redegøre for om der generelt er forskel på klassestørrelser alt efter klassetrin, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 305

Spm. om andelen af skoler med en meget høj andel af elever med ikke-danske baggrund, til undervisningministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 304

Spm. om at eleverne skal kunne vælge et gymnasium udenfor deres distrikt, til undervisningministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 303

Spm. om det vil gøre forskel om det er regionerne eller Undervisningsministeriet, der tegner gymnasiedistrikterne, til undervisningministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 302

Spm. om det vil være muligt at tegne gymnasiedistrikter i København, Århus og Odense, der vil give en jævnere spredning af elever med ikke-dansk baggrund i de forskellige distrikter, til undervisningministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 301

Spm. om at strukturere fordelingen af elever til gymnasiet efter distrikter, til undervisningministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 300

MFU spm. om det er en forudsætning for at blive tilmeldt/optaget i folkeskole og undervisningsinstitutioner, at eleven har lovligt ophold i Danmark, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 299

MFU spm. om at redegøre for, om udenlandske børn og unge uden lovligt ophold i Danmark kan tilmeldes undervisning, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 298

Spm. om, hvordan ministeren konkret vil sikre at brugen af vikarer i folkeskolen falder, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 297

Spm. om løsningen på den store brug af vikarer i folkeskolen er kortere skoledage og lavere klassekvotienter, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 296

Spm. om at lange skoledage og mange timer kan have den konsekvens, at der er flere vikarer i folkeskolen, og at klassekvotienterne stiger, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

31-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 295

Spm. om kommentar til henvendelse fra Det Blå Gymnasium vedr. udkantstaxametret til erhvervsgymnasierne, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

30-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 294

Spm. om oversendelse af talepapiret fra samrådet den 29. maj om Ceveas analyse om mindre folkeskoleklasser, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

30-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 293

Spm. om, hvor mange procent af de 25-årige indvandrere og efterkommere fra ikke vestlige lande, der har fuldført en gymnasial uddannelse med et karaktergennemsnit mellem 0,0 og 4,9 fra grundskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

17-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 292

Spm. om, hvor mange procent af de 25-årige, der har fuldført en gymnasial uddannelse med et karaktergennemsnit mellem 0,0 og 4,9 fra grundskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

17-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 291

Spm. om, hvor mange procent af de 25-årige indvandrere og efterkommere fra ikke vestlige lande, der har fuldført en gymnasial uddannelse med et karaktergennemsnit mellem 2,0 og 4,9 fra grundskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

17-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 290

Spm. om, hvor mange procent af de 25-årige, der har fuldført en gymnasial uddannelse med et karaktergennemsnit mellem 2,0 og 4,9 fra grundskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

17-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 289

Spm. om, hvad der er den gennemsnitlige månedlige omkostning forbundet med, at forældre bosat i et udsat boligområde vælger ”privat hjemmeundervisning over sommeren”, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 288

Spm. om, hvilke evalueringer, rapporter og evidensbaseret viden der ligger til grund for regeringens forslag om at indføre sprogprøver i 0. klasse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 287

Spm. om, hvor det er konstateret, at de obligatoriske sprogvurderinger i 0. klasse ikke har været et tilstrækkeligt redskab til at kortlægge elevernes sproglige færdigheder, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 286

Spm. om, hvor mange skoler der bliver omfattet af sprogtestkravet, hvis der tages udgangspunkt i eksisterende lister over udsatte boligområder, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 285

MFU spm. om, at redegøre for antallet af og den procentvise del af elever fra hhv. kommunale skoler, privatskoler og efterskoler, der efter 10. klasse starter på en erhvervsuddannelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 284

Spm. om at kommentere henvendelsen fra Esben Vognsen Jensen vedr. forhold for handicappede unge, der søger uddannelse, til uddannelses- og forskningsministeren

Endeligt besvaret

15-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 283

Spm. om at redegøre for henholdsvis de gennemsnitlige statslige og de gennemsnitlige kommunale udgifter, samt den gennemsnitlige brugerbetaling til de forskellige 10. klasse tilbud, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 282

Spm. om at igangsætte en undersøgelse af elevernes fravær på erhvervsuddannelserne, til undervisningsministern

Endeligt besvaret

08-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 281

Spm. om at oversende en skriftlig orientering om sagerne på rådsmødet den 22. maj, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 280

Spm. om at redegøre for, hvor mange praktikpladser der pr. 1. maj 2018 eventuelt mangler for at opfylde 2018-målsætningen, til undevisningsministern

Endeligt besvaret

02-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 279

Spm. om at redegøre for de samlede tal for, hvor mange AUB-praktikpladser virksomhederne pr. 1. maj 2018 har oprettet i forhold til de mål, der fremgår af trepartsaftalen fra 2016, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

02-05-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 278

Spm. om redegøre for antallet af elever, som går i klasser med henholdsvis 1-5 elever, 6-10 elever, 11-13 elever, 14-15 elever, 16 elever, 17-, 18-, 19-, 20-, 21-, 22-, 23-, 24-, 25-, 26-, 27-, 28-, 29-, 30 elever samt klasser med mere end 30 elever, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

26-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 277

Spm. om at redegøre for antallet af elever i folkeskolens normalklasser, som går i klasser til og med henholdsvis 25, 26, 27, 28, 29, 30 og 31 eller flere elever, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

26-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 276

Spm. om at redegøre for antallet af elever i folkeskolens normalklasser, som går i klasser til og med 24 elever, samt antallet af elever som går i klasser med 25 eller flere elever, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

26-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 275

MFU spm. om, hvad ministeren kan oplyse om kommunernes normale praksis for sammensætning af specialklasser baseret på diagnoser, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

24-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 274

MFU spm. om ministeren finder det hensigtsmæssigt, at kommunerne blander børn med diagnoser i specialklasserne, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

24-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 273

Spm. om med udgangspunkt i indsatsområde nr. 1 fra ”Handlingsplan for teknologi i undervisningen”, s. 7, Undervisningsministeriet, 2018 at uddybe og konkretisere indsatsen med tydelige eksempler på hvordan ”……alle børn, unge og voksne opnår muligheden for at forholde sig kritisk til teknologien og forme den frem for at bruge den”, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

18-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 272

Spm. om at uddybe regeringens overvejelser om at nedsætte en arbejdsgruppe, der skal gå på tværs af bl.a. Undervisningsministeriet, Børne- og Socialministeriet- samt Beskæftigelsesministeriet, og som bl.a. skal kortlægge, om der er lovgivning på tværs af de tre ressortområder, der ”spænder ben” for hinanden, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

13-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 271

Spm. om, hvorvidt og hvor meget forældrebetalingen på fri- og privatskoler er faldet siden 2015, til undervisningsministern

Endeligt besvaret

13-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 270

Spm. om, hvilke initiativer undervisningsministeriet har sat i værk på baggrund af artiklen ”Privat skole skovler skattekroner ind, mens elever må passe sig selv”, Avisen.dk den 9. april 2018, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

09-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 269

Spm. om hvordan studerende på læreruddannelsen undervises i at opdage og hjælpe elever med ordblindhed, til uddannelses- og forskningsministeren

Endeligt besvaret

04-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 268

MFU spm. om en oversigt over, hvordan seksualundervisning er blevet styrket på erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser de seneste år, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

03-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 267

Spm. om at fremsende en oversigt over fraværet blandt elever på erhvervsuddannelsernes grundforløb 1 og 2, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

03-04-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 266

Spm. om, hvad det vil koste at give STU-elever mulighed for at modtage tillæg svarende til SU-handicaptillæg, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

26-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 265

Spm. om, hvordan ministeren forholder sig til, at STU-elever ikke kan modtage handicaptillæg, som de ellers ville kunne, såfremt de gik på en anden uddannelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

26-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 264

MFU spm. om, hvor mange studiejob inden for Undervisningsministeriet (departement og styrelser mv.), der skønnes at blive udflyttet som følge af Bedre Balance I, Bedre Balance II og de to udflytningsrunder, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 263

Spm. om, hvor mange ekstra mio. kr. årligt forhøjelsen af koblingsprocenten fra 71 til 76 procent, som er blevet gennemført med finanslovene for 2016-2018, giver til privat- og friskoler med mere end 50 procent elever med udenlandsk baggrund, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 262

Spm. om andelen af elever med udenlandsk baggrund på alle privat- og friskoler og antallet af privat- og friskoler med mere end 50 procent elever med udenlandsk baggrund, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 261

Spm. om navnene og adresserne på alle privat- og friskoler med mere end 50 procent elever med udenlandsk baggrund, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 260

Spm. om, hvor mange ekstra mio. kr. forhøjelsen af koblingsprocenten fra 75 til 76 procent, giver til privat- og friskoler med mere end 50 procent elever med udenlandsk baggrund, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 259

Spm. om, hvor mange ungdomsuddannelser der er med mere end 30 procent tosprogede i hver enkelt kommune i 2015, 2016 og 2017 i en tabel, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 258

Spm. om, hvor mange skoler der er med mere end 30 procent tosprogede elever i hver enkelt kommune i 2015, 2016 og 2017 i en tabel, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 257

Spm. om antal og andelen (i pct.) af gymnasieelever med hhv. dansk oprindelse, ikke-vestlig oprindelse og vestlig oprindelse fordelt på alle landets gymnasier i en tabel, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

23-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 256

Spm. om at redegøre for erfaringerne fra DPU's udbud af naturfag på master og kandidatniveau, og herunder oplyse, hvor mange der søgte ind og gennemførte, til uddannelses- og forskningsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 255

Spm. om uddannelsen af naturfagslærere på universiteterne skal udvikles og gennemføres sammen med professionshøjskolerne, så der sikres en professions- og praksisnær uddannelse, til uddannelses- og forskningsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 254

Spm. om regeringens forslag om naturfagslærere på universiteterne med kandidatniveau som svar på manglen af naturfagslærere i folkeskolen, til uddannelses- og forskningsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 253

Spm. om at redegøre for erfaringerne med det store linjefag i naturfag, som blev gennemførte med reformen af læreruddannelsen i 2005, til uddannelses- og forskningsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 252

Spm. om, hvor mange finansielle midler der årligt overføres fra udlandet til muslimsk-orienterede uddannelsesinstitutioner og -foreninger, til udlændinge- og integrationsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 251

Spm. om at tilkendegive sin holdning til udbredelsen af ’koranskoleundervisning’ i Danmark, til udlændinge- og integrationsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 250

Spm. om, hvilke igangværende indsatser de danske myndigheder har iværksat for at danne sig et overblik over omfanget af kriminelle handlinger, der bliver udøvet i ’koranskoler’, f.eks. i form af korporlig afstraffelse, til udlændinge- og integrationsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 249

Spm. om, hvor mange kroner hhv. ’koranskoler’, privatorganiseret modersmålsundervisning i ikke-vestlige sprog og studiegrupper vedrørende islam årligt modtager i offentlig støtte, til udlændinge- og integrationsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 248

Spm. om at opgøre antallet af undervisningssammenslutninger i Danmark, der i daglig tale betegnes ’koranskoler’, herunder oplyse antallet af elever i disse sammenslutninger, til udlændinge- og integrationsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 247

Spm. om gode adgangsforhold for kommende studerende med et handicap og om det overordnede ansvar for at sikre, at gymnasier er tilgængelige for handicappede, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

20-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 246

Spm. om, hvilken betydning de gennemførte besparelser har på gymnasieområdet, der blandt andet har ført til over 1.000 lærerfyringer, for klassestørrelserne på landes gymnasier, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 245

Spm. om at forslaget om fordeling af gymnasieelever i regeringens parallelsamfundsudspil ikke løser problematikken med, at gymnasierne optager for mange elever, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 244

Spm. om, hvad de økonomiske omkostninger vil være, hvis klassekvotienten blev fastlagt til max 28 elever pr. klasse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 243

Spm. om en løsning på problemet med det for store optag kunne være faste klasselofter på 28 for den enkelte klasse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 242

Spm. om DGS, bekymring for, at de store klasser på de københavnske gymnasier kan have negative konsekvens for kvaliteten af undervisningen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 241

Spm. om at de københavnske gymnasier overskrider klasseloftet er de besparelser, regeringen har underlagt dem, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 240

Spm. om at 14 gymnasier i Region Hovedstaden overskrider klasseloftet på 28 elever i klasserne, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

16-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 239

Spm. om omfanget af henholdsvis folkeskolernes og ungdomsuddannelsernes udgifter til digitalisering af undervisningen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 238

Spm. om, den gennemsnitlige undervisnings- og forberedelsestid for lærere i Danmark, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 237

Spm. om, den gennemsnitlige undervisnings- og forberedelsestid for lærere i Danmark, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 236

Spm. om, den gennemsnitlige undervisnings- og forberedelsestid for lærere i Danmark, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 235

Spm. om, hvordan mobiliteten blandt læreruddannede har udviklet sig de sidste 20 år og herunder også redegøre for, hvordan det ser ud i sammenlignelige professioner, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 234

Spm. om der er gymnasier, der beder elever gå til eksamen i fuldt pensum, hvis deres høje fravær skyldes kronisk sygdom og hospitalsbesøg, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 233

Spm. om der findes gymnasier, der ikke accepterer lægeerklæringer fra kronisk syge unge, når deres fravær skal opgøres og vurderes, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 232

Spm. om at kommentere henvendelsen fra Ungepanel.dk, jf. UNU alm. del - bilag 79, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

15-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 231

Spm. om at forhindre praktiseringen af social kontrol blandt elever i henholdsvis folkeskolen og på ungdomsuddannelserne, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 230

Spm. om, hvad ministeren konkret agter at gøre for at forhindre, at flere lærere forlader folkeskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 229

Spm. om oversendelse af talepapiret fra samrådet den 13. marts om manglen på folkeskolelærere, til uddannelses- og forskningsministeren

Endeligt besvaret

14-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 228

Spm. om oversendelse af talepapiret fra samrådet den 13. marts om manglen på folkeskolelærere, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

14-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 227

Spm. om at redegøre for sine overvejelser om de meget store forskelle i kommunernes anvendelse af den nationale ordblindetest, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

12-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 226

Spm. om, hvordan er arbejdsdelingen mellem Folketinget og Undervisningsministeriet i forbindelse med Skolevalg, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

09-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 225

Spm. om, hvem der træffer den endelige beslutning om valg af mærkesager i Skolevalg, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

09-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 224

Spm. om processen i forhold til udvælgelse af de politiske mærkesager i Skolevalg, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

09-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 223

Spm. om seneste evaluering af Skolevalg 2017, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

09-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 222

Spm., om den økonomiske betydning ved at give elever på erhvervsuddannelsernes grundforløb skoleydelse på samme niveau og under samme betingelser som på den forberedende grunduddannelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

08-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 221

Spm. om ministeren fremsende en redegørelse for tilgangen til HF i 2017, opgjort fra 9. klasse, 10. klasse og for voksne og angivet i både antal og procent, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 220

Spm. om at fremsende en tabel, der viser, hvor meget kommunerne årligt har modtaget i bloktilskud pr. skolesøgende barn i årene 2011-2017, til økonomi- og indenrigsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 219

Spm. om en opgørelse over den gennemsnitlige beløbsstørrelse på kommunernes konto 03.22.01, samt hvad dette svarer til udregnet som udgift pr. elev, til økonomi- og indenrigsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 218

Spm. om, hvor stort en del af folkeskolens udgifter som direkte eller indirekte kan henføres til børn med særlige behov, tosprogede børn, børn i modtageklasser mm., til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 217

Spm. om at fremsende en tabel, der viser andelen af elever, der går i kommunale skoler og andelen af elever der går i fri- og privatskoler i de enkelte kommuner for 2011 til 2017 eller senest tilgængelige opgørelse, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 216

Spm. om at fremsende en opgørelse over det beløb pr. elev som fri- og privatskolerne har fået udbetalt i perioden 2011-2017, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 215

Spm. om med inddragelse af økonomi- og indenrigsministeren at redegøre for, hvor stor en del af stigningen, der skyldes den stigende koblingsprocent og hvor stor en del, som skyldes stigende udgifter til folkeskolen, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 214

Spm. om at redegøre for grundlaget for beregningen af tilskuddet til privatskolerne, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

07-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 213

MFU spm. om pensionister skal betale mere for et AMU-kursus end andre, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

05-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 212

Spm. om evaluering af de nationale test, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

01-03-2018
(2017-18)

UNU Alm.del Spørgsmål 211

Spm. om ministeren er bekendt med, at der foregår ulovlig handel med euforiserende stoffer på landets ungdomsuddannelsesinstitutioner, til undervisningsministeren

Endeligt besvaret

28-02-2018
(2017-18)

Din søgning gav 410 resultater
Vist pr. side: 25 50 100 200