Spm. nr. S 190

15) Til uddannelses- og forskningsministeren af:

Katrine Robsøe (RV):

Kan ministeren forklare logikken i, at regeringen vil fastholde nedlukninger og loftet over uddannelserne i de store byer, men undtage de fire store uddannelser på velfærdsområdet?

Spm. nr. S 190

15) Til uddannelses- og forskningsministeren af:

Katrine Robsøe (RV):

Kan ministeren forklare logikken i, at regeringen vil fastholde nedlukninger og loftet over uddannelserne i de store byer, men undtage de fire store uddannelser på velfærdsområdet?

Værsgo for oplæsning af spørgsmålet.

Tak for det. Kan ministeren forklare logikken i, at regeringen vil fastholde nedlukninger og loftet over uddannelserne i de store byer, men undtage de fire store uddannelser på velfærdsområdet?

Ministeren.

Ja, det håber jeg at ministeren kan. Altså, den logik, som ordføreren spørger ind til i sit spørgsmål, handler jo om, at vi står med en stor udfordring i forhold til at rekruttere pædagoger, lærere, sygeplejersker og socialrådgivere, både inden for og uden for de største byer. Det bekymrer mig, det bekymrer hele regeringen, og derfor er der også tale om en særlig situation for de fire store professionsbacheloruddannelser på velfærdsområdet, hvor der i sommer var et stort dyk i optaget. Sidste år faldt optaget på de fire store uddannelser på velfærdsområdet med 14 pct. sammenlignet med 2019. Til sammenligning var faldet på alle uddannelser på 9 pct.

Derfor vil regeringen fjerne kravet om udflytning af pladser på de her fire uddannelser, så professionshøjskolerne får større frihed til at placere pladserne der, hvor søgningen er størst. Vi har brug for, at flere unge får øjnene op for disse vigtige uddannelser, og med regeringens foreslåede lempelser tager vi et skridt i den rigtige retning mod at få uddannet flere inden for de her fire professioner.

Når regeringen så ønsker at videreføre de øvrige elementer i aftalen, er det, fordi den her regering ønsker et Danmark, der hænger sammen, også geografisk. Det handler om, at der skal være gode muligheder for at arbejde og bo i hele landet, og det handler i høj grad også om adgang til uddannelse i hele landet. Studerende skal have gode muligheder for at læse i hele landet, og virksomheder i hele Danmark skal kunne rekruttere den arbejdskraft, som de har brug for.

Med faldende ungdomsårgange er det nødvendigt at understøtte, at uddannelsestilbud uden for byerne også i fremtiden kan rekruttere studerende. Og det er derfor, at regeringen holder fast i at videreføre de øvrige dele af aftalen om flere og bedre uddannelsesmuligheder i hele Danmark. Og så kan jeg jo bare håbe på, at spørgeren så også synes, at det er logisk.

Spørgeren.

Jamen i hvert fald tak for forsøget på at give et svar på, hvorfor der er den her forskelsbehandling i vores uddannelser i forhold til udflytningsaftalen. Jeg tror, at mit standpunkt i forhold til udflytningsaftalen er meget klart. Jeg synes ikke, det giver mening, at man sætter geografi over uddannelseskvalitet, og derfor undrer ministerens svar mig faktisk også oprigtigt. Det giver ikke mening at sige, at vi har rekrutteringsudfordringer på de her fire uddannelser, og at de derfor nu ikke skal omfattes af den geografiske nøgle, som man har lagt ned over vores professionsuddannelser; men man fastholder det alligevel fortsat på andre områder, hvor vi har store udfordringer med at få nok unge til at tage de uddannelser, vi har brug for.

Vi ser ind i, at der er uddannelsespladser, der lukkes ned, på bl.a. DTU, ITU og på Aarhus Universitet – hele vejen rundt. Det er uddannelser af høj kvalitet, som de unge gerne vil læse, og som vores erhvervsliv har efterspørgsel efter. Jeg synes, det burde vægte højere. Og når nu regeringen faktisk har imødekommet, at udflytningsaftalen på det her punkt jo var en fejl, altså at det ikke bare kan løses ved at rykke uddannelsespladser ud, og at det ikke – som man troede – løser alle geografiske udfordringer i vores land; når man har set, at det faktisk også har betydning, hvor uddannelsen er placeret, og man anerkender, at det har betydning for, hvor mange vi kan få til at søge ind på en uddannelse, hvorfor er det så, at regeringen og ministeren vælger at holde fast i, at pladser på uddannelser, vi har brug for, bl.a. på DTU og ITU, skal lukkes ned, i stedet for at sørge for, at de også bliver sat fri?

Ministeren.

Nu tror jeg ikke, at der er nogen, hverken i den nuværende regering, i den forrige regering eller i den kreds af partier, som lavede den her aftale, som har påstået – hvilket jeg også tror spørgeren sagde noget i retning af – at man kunne løse alle geografiske problemer i landet. Altså, det ville nok være at male det lidt for flot op. Der er jo den forskel, som spørgeren også siger, at de uddannelser, som spørgeren nævner, i de store byer ikke i forvejen har den lokale forankring rundtomkring i landdistrikterne, som de fire velfærdsuddannelser faktisk har. Det er jo en af forskellene.

Spørgeren.

Vil ministeren blive ved med at fastholde loftet over uddannelser på ITU og DTU?

Ministeren.

Vi står ved den aftale, som er lavet af et relativt stort flertal i sidste valgperiode. Helt ærligt, det handler jo også om – og det tror jeg i øvrigt vi talte om i går – at det her område, altså uddannelsesområdet, måske også trænger til noget ro. Nu er der indgået en politisk aftale, som institutionerne opererer efter, og vi foretager så den her justering, og det er mit indtryk, at spørgeren og spørgerens parti faktisk er glade for den justering, som vi nu laver.

Spørgeren.

Der er jo ingen tvivl om, hvor Radikale står, for vi er glade for, at man rent faktisk ikke bare sidder inde på Christiansborg og har placeret nogle uddannelser tilfældigt – ret tilfældigt faktisk – på et danmarkskort, men rent faktisk ser på, hvor det giver faglig mening at placere uddannelserne. Men det gør det jo også, når det kommer til alle andre uddannelser end professionsuddannelserne.

Før valget udtalte Moderaterne, at aftalen skulle gennemgås grundigt for molbohistorier. Kommer det til at ske?

Ministeren.

Jeg tror bare, jeg er nødt til at konstatere, at der jo faktisk med Moderaternes indtræden i regeringen nu sker en justering af den her aftale. Og så vil jeg bare tilføje, at det her jo helt ærligt er som alt muligt andet i politik, nemlig en afvejning af forskellige hensyn. Der er på den ene side hensynet til – som spørgeren fint forklarer – kvalitet i uddannelserne osv. osv., og der er også mange sektorer, der mangler studerende, der er arbejdspladser, der mangler arbejdskraft, og så er der på den anden side også hensynet til et land, der skal hænge sammen. Og nu foretager vi så den her justering, og den er jeg rigtig glad for, men vi står som regering fast på den aftale, som blev indgået.

Tak til ministeren og spørgeren.

Det næste spørgsmål er fra fru Samira Nawa fra Radikale Venstre til ministeren for ligestilling.