§ 20-spørgsmål S 838 Om at udskyde evalueringen af den styrkede pædagogiske læreplan.

Af: Jacob Mark (SF)
Til: Børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S)
Dato: 02-02-2021
Samling: 2020-21
Status: Besvaret, endeligt

Om § 20-spørgsmålet

Sagsgang:
Anmeldelse 02-02-2021
Endelig besvarelse 09-02-2021
Spørgsmålets ordlyd:
Vil ministeren i lyset af situationen med covid-19 tage initiativ til at udskyde evalueringen af den styrkede pædagogiske læreplan, således at personalet i daginstitutionerne, der i forvejen er presset, ikke skal presses yderligere af at skulle gennemføre en evaluering, som i mange institutioner vil være nærmest umulig at gennemføre på nuværende tidspunkt?
Skriftlig begrundelse:
Ingen.

Endeligt svar

Dokumentdato: 09-02-2021
Modtaget: 09-02-2021
Omdelt: 09-02-2021

Svar på spm. nr. S 838: Vil ministeren i lyset af situationen med covid-19 tage initiativ til at udskyde evalueringen af den styrkede pædagogiske læreplan, således at personalet i daginstitutionerne, der i forvejen er presset, ikke skal presses yderligere af at skulle gennemføre en evaluering, som i mange institutioner vil være nærmest umulig at gennemføre på nuværende tidspunkt?

Svar på spm. nr. S 838 (pdf-version)
Html-version

§ 20-spørgsmål

Dokumentdato: 02-02-2021
Modtaget: 02-02-2021
Omdelt: 02-02-2021

Vil ministeren i lyset af situationen med covid-19 tage initiativ til at udskyde evalueringen af den styrkede pædagogiske læreplan, således at personalet i daginstitutionerne, der i forvejen er presset, ikke skal presses yderligere af at skulle gennemføre en evaluering, som i mange institutioner vil være nærmest umulig at gennemføre på nuværende tidspunkt?

Vil ministeren i lyset af situationen med covid-19 tage initiativ til at udskyde evalueringen af den styrkede pædagogiske læreplan, således at personalet i daginstitutionerne, der i forvejen er presset, ikke skal presses yderligere af at skulle gennemføre en evaluering, som i mange institutioner vil være nærmest umulig at gennemføre på nuværende tidspunkt? (pdf-version)
Html-version