Mener ministeren, at man bør integrere bæredygtig uddannelse som en central del af det pågående arbejde med fagfornyelse af læreplanenerne i folkeskolen og dermed fortsætte den positive udvikling, vi har set med udvidelsen af læreruddannelsens formålsparagraf, som nu inkluderer bæredygtighed?

Børne- og undervisningsministeren

01-10-2024
(2024-25)

Får de dårlige matematikresultater blandt piger i den nye TIMMS-undersøgelse ministeren til at genoverveje at implementere anbefalingerne fra ekspertgruppen om køns betydning for faglig udvikling, læring og trivsel, og hvilke andre tiltag planlægger ministeren i afkræftende fald at igangsætte for at adressere den bekymrende udvikling?

Børne- og undervisningsministeren

10-12-2024
(2024-25)

Hvad er ministerens holdning til, at forældre i Vejen Kommune og andre steder i landet ser sig nødsaget til at oprette private støtteforeninger for at finansiere folkeskolerne, såsom skolefester, ekskursioner og andre aktiviteter med betydning for trivsel og læring, og hvad vil ministeren gøre for at sikre, at folkeskolelever ikke bliver afhængige af private donationer for at få en ordentlig skolegang?

Børne- og undervisningsministeren

18-03-2025
(2024-25)

Mener ministeren, at det er rimeligt og i overensstemmelse med hensigten i dagtilbudsloven, at mange kommuner sparer penge ved at sende børnehavebørn i såkaldte »forårs-SFO-ordninger«, hvor normeringerne ofte er langt dårligere end lovkravet om maksimalt 6 børn pr. pædagogisk medarbejder?

Børne- og undervisningsministeren

16-04-2025
(2024-25)