SUU Alm.del Spørgsmål 502
Spm. om, hvor ofte der føres tilsyn med fysioterapeuter med ydernummer
Indenrigs- og sundhedsministeren
Louise Brown (LA)
30-04-2025 (2024-25)
SUU Alm.del Spørgsmål 501
Spm. om tilsynsprocessen for fysioterapeuter med ydernummer
SUU Alm.del Spørgsmål 500
Spm. om der er mulighed for at tilbyde alternative vacciner uden formaldehyd som opløsningsmiddel til personer, der er allergiske over for stoffet
Per Larsen (KF)
L 182 Spørgsmål 20
Spm. om, hvad de forventede gevinster og udgifter vil være for forskerne, der ønsker at koble sundhedsdata og samfundsdata efter fase 1
28-04-2025 (2024-25)
L 182 Spørgsmål 19
Spm. om, hvad indholdet i Indenrigs- og Sundhedsministeriet samarbejdsaftale med Danmarks Statistik er
L 182 Spørgsmål 18
Spm. om, at overlade servicering af forskere til Danmarks Statistik helt eller delvist, evt. i en periode, så egenudviklingen ikke ligger forskerne til last
L 182 Spørgsmål 17
Spm. om, hvor længe forskere skal vente for at få sundhedsdata fra forskerservice i Sundhedsdatastyrelsen i sammenligning med sundhedsdata fra forskningsservice hos Danmarks Statistik i 1. kvartal 2025
L 182 Spørgsmål 16
Spm. om, hvad IT-løsningen, der er planlagt at blive egenudviklet bag Ét Kontaktpunkt, forventes at kunne efter endt fase 1 i sammenligning med Danmarks Datavindue hos Danmarks Statistik
L 182 Spørgsmål 15
Spm. om, hvor meget ”Realisering af vision for bedre brug af sundhedsdata” har kostet indtil nu fordelt på myndigheder og eksterne konsulenthuse
SUU Alm.del Spørgsmål 499
Spm. om status på udviklingen af Nationalt Genom Center
Kirsten Normann Andersen (SF)
SUU Alm.del Spørgsmål 498
Spm. om, hvordan Lægemiddelstyrelsen sikrer tilstrækkelig vejledning af patienterne i brug af næsespray
SUU Alm.del Spørgsmål 497
Spm. om en oversigt til sundhedsudvalget over omfanget af problemer med skader efter brug af næsespray de seneste fem år
SUU Alm.del Spørgsmål 496
Spm. om, at udgifterne til fysioterapi ikke er øget væsentligt i Sverige, selvom man har et andet system end det danske, hvor kapaciteten ikke er fordelt på de enkelte klinikker
SUU Alm.del Spørgsmål 495
Spm. om, hvad ydernumre og kapaciteter i dag handles for inden for fysioterapiens praksissektor samt for udviklingen i prisen for ydernumre siden 2019
SUU Alm.del Spørgsmål 494
Spm. om, hvordan centraliseringen af ejerskabet af kapaciteter og ydernumre inden for fysioterapi har udviklet sig siden 2019
SUU Alm.del Spørgsmål 493
Spm. om, hvordan det færøske system for styring af økonomi og kapacitet i offentlig fysioterapi er organiseret
SUU Alm.del Spørgsmål 492
Spm. om, hvilken kvalitetssikring, der i dag sker, når kapacitet og ydernumre inden for fysioterapien sælges mellem klinikker
SUU Alm.del Spørgsmål 491
Spm. om kommentar til oplæg fra Foreningen Børn og Unges Trivsel (UNIK)
SUU Alm.del Spørgsmål 490
Spm. om, hvordan myndighederne (regioner og styrelser) behandler klager, bekymringshenvendelser m.m. om forhold på psykiatriske afdelinger
SUU Alm.del Spørgsmål 489
Spm. om regionernes pligt til at indberette klager og bekymringshenvendelser m.m. fra patienter, pårørende og personale til Styrelsen for Patientsikkerhed
SUU Alm.del Spørgsmål 488
Spm. om kriterierne for, at Styrelsen for Patientsikkerhed tager bekymringshenvendelser m.v. op til nærmere behandling
SUU Alm.del Spørgsmål 487
Spm. om ændring af vejledningen om klageadgang for patienter og pårørende
SUU Alm.del Spørgsmål 486
Spm. om antallet af selvmord blandt patienter behandlet hos Regionspsykiatrien Randers (Afdeling C), omfanget af anvendelsen af tvang over for patienter under Regionspsykiatrien Randers (Afdeling C) samt antallet af indberetninger de seneste 5 år sammenholdt med andre psykiatriske afdelinger
SUU Alm.del Spørgsmål 485
MFU spm. om det vil give mening at flytte ambulancebehandleruddannelsen til en sundhedsfaglig institution, så uddannelsen bliver anerkendt som en sundhedsuddannelse
Børne- og undervisningsministeren
Mike Villa Fonseca (UFG)
SUU Alm.del Spørgsmål 484
MFU spm. om begrundelse for, at uddannelsen til ambulancebehandler ligger under de tekniske skoler, når fagets kerneopgaver er sundhedsfaglige