S 1291 - 2024-25 - Endeligt svar på S 1291: Erkender ministeren, at regeringens sektordimensionering på universiteterne vil øge social skævhed og karakterpres samtidig med, at det ikke ændrer væsentligt på optaget til pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne som beskrevet i analysen »Hvem sidder på universitetets stole i fremtiden?« fra DEA den 27. juni 2025?

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2024-25
S 1291
Offentligt

Ministeren

Lovsekretariatet

Folketinget

Christiansborg

1240 København K

Medlem af Folketinget Katrine Robsøe (RV) har den 27. juni stillet følgende

spørgsmål nr. S 1291 til uddannelses- og forskningsministeren, som hermed be-

svares.

Spørgsmål S 1291:

Erkender ministeren, at regeringens sektordimensionering på universiteterne vil

øge social skævhed og karakterpres samtidig med, at det ikke ændrer væsentligt

på optaget til pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne

som beskrevet i analysen »Hvem sidder på universitetets stole i fremtiden?« fra

DEA den 27. juni 2025?

Svar:

Med forliget om universitetsreformen besluttede aftalepartierne at indføre en sek-

tordimensionering af de akademiske bacheloruddannelser med henblik på at

skabe en bedre balance i optaget til de forskellige videregående uddannelsesni-

veauer.

Alle dele af vores samfund har behov for arbejdskraft, og vi ser udfordringer med

rekruttering i flere sektorer. Det gælder bl.a. til de store professionsbachelorud-

dannelser på velfærdsområdet, hvor søgningen har været faldende de senere år.

Det er endnu for tidligt at konkludere noget om effekterne af sektordimensionerin-

gen, herunder hvad angår social skævhed, karakterpres og søgningen til de vel-

færdsrettede uddannelser. Det er der flere årsager til, men især at initiativet først

træder i kraft ved dette års optagelse betyder, at effekterne af sektordimensione-

ringen ikke kan ses på nuværende tidspunkt. Ligeledes må det forventes, at de

unges søgemønstre vil tilpasse sig til de ændrede uddannelsesmuligheder over

tid.

På nuværende tidspunkt har universiteterne lagt planer for antallet af udbudte

pladser, men universiteterne kan efter ansøgningsfristen den 5. juli vælge at ud-

byde flere pladser på en given uddannelse, hvis søgningen til de enkelte uddan-

nelser giver anledning til det. Samtidig kan universiteterne vælge at udbyde evt.

ledige pladser i efteroptaget.

4. juni 2025

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Bredgade 40-42

1260 København K

Tel. 3392 9700

www.ufm.dk

CVR-nr. 1680 5408

Ref.-nr.

581218

Side 1/2

S 1291 - 2024-25 - Endeligt svar på S 1291: Erkender ministeren, at regeringens sektordimensionering på universiteterne vil øge social skævhed og karakterpres samtidig med, at det ikke ændrer væsentligt på optaget til pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne som beskrevet i analysen »Hvem sidder på universitetets stole i fremtiden?« fra DEA den 27. juni 2025?

Det er derudover væsentligt at være opmærksom på, at sektordimensioneringen

opgøres på baggrund af

tilgangen

til akademiske bacheloruddannelser og ikke ek-

sempelvis antallet af udbudte pladser. Det vil først være muligt at sammenligne til-

gangen til bacheloruddannelserne i 2025 med tilgangen sidste år, når de endelige

tilgangstal for 2025 er tilgængelige via Danmarks Statistik i foråret 2026.

Endelig er det vigtigt at bemærke, at sektordimensioneringen ikke står alene, når

det kommer til at understøtte et øget optag på pædagog-, lærer-, sygeplejerske-

og socialrådgiveruddannelserne. Regeringen er således bl.a. sammen med et

bredt flertal i Folketinget enige om en reform af professions- og erhvervsakademi-

uddannelserne, hvor fokus er på højere kvalitet, flere timer, mere fleksibilitet i ud-

dannelserne samt en masse andre tiltag, der skal gøre uddannelserne mere at-

traktive for de studerende.

Med venlig hilsen

Christina Egelund

Side 2/2