S 1117 - 2024-25 - Endeligt svar på S 1117: Mener ministeren, at det er rimeligt, at der efter de første fejl med ordblindehjælpemidlerne til folkeskolens afgangseksamen den 2. maj 2025 stadig var elever, som oplevede ikke at kunne få adgang til ordblindehjælpemidler ved 10. klassernes skriftlige prøve i engelsk den 8. maj 2025?

Børne- og Undervisningsudvalget 2024-25
S 1117
Offentligt

Folketingets Lovsekretariat

Christiansborg

Medlem af Folketinget Sigurd Agersnap (SF) har den 14. maj 2025 stillet

spørgsmål nr. S 1117, som hermed besvares.

Spørgsmål nr. S 1117:

”Mener

ministeren, at det er rimeligt, at der efter de første fejl med ord-

blindehjælpemidlerne til folkeskolens afgangseksamen den 2. maj 2025

stadig var elever, som oplevede ikke at kunne få adgang til ordblinde-

hjælpemidler ved 10. klassernes skriftlige prøve i engelsk den 8. maj

2025?”

Svar:

Jeg ser med stor alvor på de problemer, der har været med ordblinde-

hjælpemidler ved dette års skriftlige prøver. Det er afgørende for en lige

og retfærdig bedømmelse, at elever med ordblindhed kan bruge deres

hjælpemidler gnidningsfrit under prøvebesvarelsen, og det er kritisabelt,

at problemer af teknisk art har medført, at nogle elever har fået en dårlig

oplevelse under prøverne.

Problemerne ved prøverne den 2. og 8. maj skyldtes to forskellige proble-

matikker.

Ved 9.-klasseprøven i dansk læsning og retskrivning den 2. maj 2025 op-

stod der efter den ordinære prøvetids udløb problemer med oplæsnings-

funktionen i ordblindehjælpemidlet AppWriter.

Problemet ved denne prøve skyldtes en begrænsning hos den private ud-

byder af ordblindehjælpemidlet AppWriter. Appwriter er et såkaldt tredje-

partsprogram. Det betyder, at den enkelte kommune eller skoler selv væl-

ger programmet blandt flere og indgår aftale med leverandøren om pro-

grammet. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet har både under og efter

prøverne vejledt skolerne om, hvordan de skal håndtere situationen, her-

under at prøven kan pauseres, og at skolerne kan tilbyde berørte elever

en omprøve i prøveterminen december-januar 2025/2026.

Ved 10.-klasseprøven i engelsk skriftlig fremstilling den 8. maj 2025 op-

stod der i en række tilfælde problemer med, at ordblindehjælpemidlet

AppWriter ikke fungerede i det tekstfelt, som prøven skal besvares i.

Børne- og Undervisningsministeriet

20.. maj 2025

Sagsnr.: 25/15132

S 1117 - 2024-25 - Endeligt svar på S 1117: Mener ministeren, at det er rimeligt, at der efter de første fejl med ordblindehjælpemidlerne til folkeskolens afgangseksamen den 2. maj 2025 stadig var elever, som oplevede ikke at kunne få adgang til ordblindehjælpemidler ved 10. klassernes skriftlige prøve i engelsk den 8. maj 2025?

Side 2/2

Styrelsen blev inden prøvens start opmærksom på en fejl i prøvesættet

og distribuerede som følge heraf en ny version af prøven, som eleverne

skulle åbne lokalt på deres computere. Nogle elever oplevede udfordrin-

ger med anvendelse af AppWriter under prøven, hvilket kan skyldes, at

programmet kan indstilles på den enkelte computer, så det ikke kan læse

filer placeret lokalt på computeren. Dette problem var altså en meget be-

klagelig følge af, at der var fejl i det oprindelige prøvesæt fra Styrelsen for

Undervisning og Kvalitet.

Styrelsen vejledte under prøven skolerne i, hvordan de kunne håndtere

udfordringerne, herunder at det er muligt at pausere prøven.

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet har offentligt beklaget fejlen i op-

sætning af prøven, som medførte, at elever i 10. klasse fik en dårlig prø-

veoplevelse den 8. maj. Episoden har givet anledning til opstramning i

styrelsens procedurer for at undgå fejl fremadrettet.

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet og Styrelsen for It og Læring er i

dialog om, hvordan styrelserne sammen med KL og kommunerne inden

næste prøvetermin kan forberede tredjepartsleverandørerne bedre på

prøverne.

Med venlig hilsen

Mattias Tesfaye