UFU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm., om institutionsplanerne for universiteternes sektordimensionering og fremtidige kandidatlandskab

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2024-25
UFU Alm.del
Offentligt

Institutions- og uddannelsesplan for implementering

af det nye kandidatlandskab

– Roskilde Universitet

Institutionsplanen dokumenterer Roskilde Universitets forventede implementering af det nye kandidatlandskab i 2028, som følger af

Aftale om ram-

merne for Reform af universitetsuddannelserne i Danmark

af 27. juni 2023.

_____________________________________________________________________

Institutionsplanen har til formål at konkretisere, hvordan universitetsreformen forventes at blive implementeret på universitetet i 2028. Institutionsplanen skal give

information om, hvilke kandidatuddannelser universitetet forventes at udbyde i 2028. Det er forventningen til institutionsplanen, at den følger anbefalingerne fra

dekangrupperne.

Institutionsplanen er opdelt i følgende afsnit:

Del 1: Overblik over nyt kandidatlandskab

1. Institutionens forventede implementering

2. Overvejelser vedrørende hvert hovedområde

3. Overvejelser om særlige hensyn i reformen

Del 2: Ændring af enkeltuddannelser (opdateres årligt)

4. Liste over eksisterende uddannelser, der forventes at blive ændret frem mod 2028

5. Liste over forventede ansøgninger om nye uddannelser frem mod 2028

UFU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm., om institutionsplanerne for universiteternes sektordimensionering og fremtidige kandidatlandskab

Del 1: Overblik over nyt kandidatlandskab

1. Roskilde Universitets forventede implementering

Roskilde Universitet har med udgangspunkt i reformens rammer gennemgået universitets samlede uddannelsesportefølje. Ved gennemgangen har universitetet

lagt vægt på følgende:

•

uddannelserne skal være bæredygtige, både i forhold til studiemiljø, forskningsdækning og økonomi

uddannelserne skal bevare og styrke de områder, hvor RUC uddannelsesmæssigt står stærkest

uddannelserne skal være tværfaglige og bidrage til at udvikle samfundet gennem stærke analytiske kompetencer og innovation jf. universite-

tets strategi RUC 2030:Interconnected

uddannelserne skal have en tydelig faglig profil, jf. universitetets egen kandidatreform fra 2022

grundfagligheden på de samfundsvidenskabelige uddannelser skal styrkes – især økonomi, kvantitativ metode, data og matematik

bæredygtighed og en kritisk-konstruktiv tilgang til teknologi og AI skal inddrages i samtlige uddannelser

Gennemgangen af porteføljen baserede sig på data fra universitetets kvalitetssikringssystem, suppleret med en stribe analyser af blandt andet dimittendbeskæf-

tigelse og frafald, og yderligere suppleret med ledelsens strategiske overvejelser. Universitetsledelsen kom på baggrund af gennemgangen og koordinering på

tværs af universiteterne frem til et kandidatudbud, der var i høring i universitetets interne kollegiale organer, lige som aftagerpanelerne blev hørt. Efter en justering

på baggrund af høringen besluttede ledelsen sig for 26 kandidatuddannelser, der både fastholder og udvikler de stærke fagmiljøer på universitetet, samtidigt med

at de studerende får en stærk faglig profil, der giver dem de bedste betingelser for at få beskæftigelse efter deres uddannelse. Roskilde Universitet forventer

derudover at udvikle en række erhvervskandidatuddannelser i tilknytning til udvalgte ordinære uddannelser, blandt andet i tæt samarbejde med nogle af de

virksomheder og kommuner, som universitetet har uddannelsessamarbejder og partnerskaber med. Universitetets ledelse vil løbende monitorere uddannelserne

og udvikle dem i forhold til samfundets og arbejdsmarkedets behov.

Tabel 1

Overblik over forventede antal pladser og procentvis fordeling på de forskellige uddannelsestyper fordelt på hovedområde på Roskilde Universitet

Maksimal tilgang til ordinære kandidatuddannelser på 120 ECTS og

”1+2”-erhvervskandidatuddannelser

Ordinær 120 ECTS

”1+2”-erhvervskandidat

Antal

Humaniora

Naturvidenskab

Samfundsvidenskab

Sundhedsvidenskab

Teknik

I alt

342

119

375

149

1.018

Pct.

100

198

Antal

Pct.

Forventet tilgang til øvrige erhvervskandidatuddannelser og

ordinære kandidatuddannelser på 75 ECTS

Øvrige erhvervskandidater

Ordinær 75 ECTS

Antal

Pct.

Antal

111

Pct.

Hovedområder

UFU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm., om institutionsplanerne for universiteternes sektordimensionering og fremtidige kandidatlandskab

Overvejelser vedrørende hvert hovedområde

2.1. Humaniora

Universitetet har valgt at fastholde

Filosofi

Historie

som mindre uddannelser med en klassisk og anvendelsesorienteret humanistisk profil, der begge er

genkendelige for både aftagere og studerende. Uddannelserne

Kulturmødestudier

Media and Communication

omlægges i samarbejde med blandt andet

nuværende værter for projektorienterede praktikforløb til 75 ECTS med en tydelig erhvervsrettet profil. De to store uddannelser

Kommunikation

Socialpsykologi

og læring

vil blive udbudt i både en 120 ECTS og en 75 ECTS udgave, med hver deres profil, samt en erhvervskandidat. Se nærmere beskrivelse under punkt

3.2.

2.2. Naturvidenskab

Det naturvidenskabelige område på Roskilde Universitet er forholdsvis lille, og har tidligere omfattet en række mindre kandidatuddannelser. Antallet af pladser der

er tildelt det naturvidenskabelige hovedområde betyder, at det ikke vil være økonomisk bæredygtigt at opretholde det samme antal uddannelser, og universitetet

har derfor besluttet at nedlægge de tre mindste naturvidenskabelige uddannelser, for at sikre et mere bæredygtigt udbud. Uddannelserne

Computer Science,

Environmental Science

Molecular Health Science

fortsætter som 120 ECTS, mens der forventes at blive oprettet en ny uddannelse på 120 ECTS i

Applied

Mathematics and Modelling.

Omlægningen inden for hovedområdet sker på uddannelsen

Digital Transformation,

hvor der forventes at være stor mulighed for tæt

samarbejde med erhvervslivet – både i forhold til en ordinær 75 ECTS-uddannelse og en erhvervskandidat. Derudover forventes der at kunne udbydes en

erhvervskandidat på uddannelsen

Molecular Health Science,

der specifikt retter sig mod at uddanne kliniske akademikere til sundhedsvæsenet. Vi undersøger

muligheden for at denne trækker fra de tildelte pladser til ”1+2” erhvervskandidatuddannelser. Vi forventer desuden at oprette nogle af de tildelte ”1+2” kandidat-

uddannelsespladser til Computer Science. Begge uddannelser har et veletableret samarbejde med aftagere og forventes at kunne tiltrække stærke internationale

studerende. Alle uddannelser indenfor det naturvidenskabelige hovedområde vil fortsat have centrale obligatoriske elementer indenfor data science for at imøde-

komme efterspørgslen af denne kompetence på arbejdsmarkedet.

2.3. Samfundsvidenskab

På det samfundsvidenskabelige område søger Roskilde Universitet at styrke sit uddannelseslandskab ved at samle kræfterne på færre og mere profilerede 120

ECTS-uddannelser, der suppleres med to nye 75 ECTS-tilbud og to erhvervskandidatuddannelser. Indholdsmæssigt holdes der fast i anvendelses- og problem-

orienteringen og grundfagligheder inden for jura, økonomi og kvantitativ metode (herunder data science) udbygges. Strukturelt nedlægges fire uddannelser og to

uddannelser omlægges til 75 ECTS (Business

Administration and Leadership

Samfundsjura).

Uddannelserne

By & Plan, Global and Development Studies,

Politik og Forvaltning, Samfundsøkonomi, Socialvidenskab

Virksomhedsledelse

forventes fortsat som 120 ECTS-uddannelser, dog med skærpet profil. Der-

udover forventes der at blive oprettet en ny uddannelse på 120 ECTS i

Socialt Arbejde.

Uddannelsesviften er sammensat ud fra hensyn om at tilgodese efter-

spørgsel (inkl. på det regionale arbejdsmarked) og sikre den bedst mulige videreformidling (impact) af forskningsresultater i de forskellige uddannelsestyper.

Videnstransfer bliver også et centralt begreb i genfortolkningen af den eksisterende erhvervskandidatuddannelse på Politik og Forvaltning samt en ny, der for-

ventes oprettet i Socialt Arbejde.

2.4. Sundhedsvidenskab

UFU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm., om institutionsplanerne for universiteternes sektordimensionering og fremtidige kandidatlandskab

På det sundhedsvidenskabelige hovedområde opnås omlægningsprocenten gennem omlægning til yderligere erhvervskandidatpladser i

Sygepleje.

Uddannelsen

udbydes allerede på nuværende tidspunkt som erhvervskandidat og er attraktiv for både aftagere samt studerende. Det forventes derfor fortsat at være muligt at

kunne tiltrække studerende, som er i beskæftigelse sideløbende med deres uddannelse.

2.5. Teknik

Roskilde Universitet har kun en enkelt kandidatuddannelse inden for det tekniske hovedområde. Uddannelsen taler ind i nogle af samfundets vigtige dagsordner,

og den har et godt samt vigtigt samarbejde med regionale partnere, som universitetet gerne vil holde fast i. Med tiden forventer universitetet at kunne udbyde

erhvervskandidater til samarbejdspartnere.

Overvejelser om særlige hensyn i reformen

3.1. Beslægtede uddannelser

Universiteterne har via dekangrupperne for hvert hovedområde identificeret uddannelser, som er ens eller tæt fagligt beslægtede på tværs af landet. Dekanerne

har afgjort, hvorvidt uddannelser er beslægtede, på baggrund af en overordnet vurdering af uddannelsernes faglige indhold og uddannelsernes arbejdsmarkeds-

sigte. Der henvises til bilaget fra Kandidatudvalget om beslægtede uddannelser.

Dekanerne har drøftet, hvordan håndteringen af beslægtede uddannelser kan foregå ensartet. Dog anser universiteterne ikke, at det er nødvendigt at koordinere,

hvor man omlægger til 120 ECTS-erhvervskandidatuddannelser, da det faglige indhold ikke bliver berørt ved omlægning til erhvervskandidat.

Roskilde Universitet har nogle uddannelser, der hører under de store beslægtede uddannelser. Koordinering af udbuddet af disse uddannelser er beskrevet under

punkt 3.2. Universitetet har desuden nogle mindre uddannelser, der er beslægtet med uddannelser på andre universiteter. Disse uddannelser er – efter koordi-

nering med de andre universiteter – ikke berørt af omlægning i ECTS-omfang.

3.2. Store uddannelser

Roskilde Universitet forventer at opdele to af de uddannelser, der hører under store uddannelser, i to forskellige profiler og uddannelseslængder. Der er tale om

uddannelserne

Kommunikation

samt

Socialpsykologi og læring.

Begge uddannelser har fået afklaret med deres aftagerpanel og anden dialog med relevante

aftagere, at der er et arbejdsmarked for begge uddannelseslængder samt en erhvervskandidat. Uddannelserne har en vis faglig bredde, og de vil i tæt dialog med

både aftagere og forskningsmiljøet udvikle to spor, der adskiller sig fra hinanden i faglig profil og dermed arbejdsmarkedssigte. Det er forventningen, at 75 ECTS

uddannelserne vil have profilmæssigt afsæt i en delmængde af den oprindelige uddannelsesfaglige profil med en stærk praksisrettet profil. Koordinering og

drøftelse af det fremtidige udbud af de store uddannelser i to spor er sket i dekangruppen for de humanistiske uddannelser. Den endelige konklusion er, at

“Pædagogisk psykologi” på AU udbydes som henholdsvis 120 ECTS og EKA, mens “Socialpsykologi og Læring” udbydes i alle tre modeller, af hensyn til institu-

tionernes helhedsplaner.

Roskilde Universitetet udbyder desuden to uddannelser, der hører til cand.merc.-gruppen: den engelsksprogede

Business Administration and Leadership

og den

dansksprogede

Virksomhedsledelse.

De to uddannelser henvender sig til forskellige arbejdsmarkeder, og for at tilgodese efterspørgsel bedst muligt – ikke mindst

på det regionale arbejdsmarked – udbydes de to uddannelser i forskellige formater. Udbuddet af cand.merc. i forskellige formater er tilpasset efter løbende

udvikling i drøftelserne i dekangruppen.

De øvrige uddannelser, der hører under store uddannelser, er ikke berørt af omlægning.

UFU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm., om institutionsplanerne for universiteternes sektordimensionering og fremtidige kandidatlandskab

3.3. Hensyn til små forskningsmiljøer

Universitetsledelsen har i forbindelse med beslutningen om fremtidens kandidatuddannelser understreget, at de forskningsmiljøer, der indtil videre har bidraget

med undervisning til uddannelser, som nedlægges som selvstændige uddannelser, vil have mulighed for at bidrage til de uddannelser, der udbydes fremadret-

tet. Ledelsen har derudover fokus på øget efter- og videreuddannelse og hjemtag af eksterne midler, som kan skabe muligheder for forskningsmiljøerne.

3.4. Geografiske hensyn

Roskilde Universitet har lagt vægt på, at universitetet fortsat udbyder en bred vifte af tydeligt profilerede uddannelser, så vi kan levere dygtige kandidater til det

regionale arbejdsmarked. En række af uddannelserne vil desuden udbydes som erhvervskandidat, i særligt omfang til de regionale myndigheder og virksomhe-

der, som universitetet allerede har uddannelsessamarbejder med. Også de nye 75 ECTS uddannelser og kommende efter- og videreuddannelsesudbud vil

blive udviklet i tæt samarbejde. I forbindelse med den smallere uddannelsesportefølje har universitetet været meget opmærksom på at få fastholdt, samlet og

styrket forskningsmiljøerne, så vi fortsat kan bidrage til innovation og udvikling i regionen.

UFU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm., om institutionsplanerne for universiteternes sektordimensionering og fremtidige kandidatlandskab

Del 2: Ændring af enkeltuddannelser

Liste over eksisterende kandidatuddannelser, der forventer at blive ændret frem mod 2028

Tabel 3

Liste over eksisterende kandidatuddannelsesudbud, der forventes at blive ændret i 2028 på Roskilde Universitet

Hovedområde

Samfundsvidenskab

Business Administration and Leader-

ship

Social Entrepreneurship and Mana-

gement

Samfundsjura

Arbejdsliv

International Politics and Gover-

nance

Social Intervention

Politik og forvaltning

Humaniora

Dansk

Kulturmødestudier

Kommunikation

Socialpsykologi og læring

Media and Communication

Naturvidenskab

Digital Transformation

Chemical Biology

Mathematical Bioscience

Physics and Scientific Modelling

omlægges

nedlægges

75 ECTS og EKA

nedlægges

omlægges

opdeles

omlægges

75 ECTS

75, 120 ECTS og EKA

75 ECTS

nedlægges

opdeles

120 ECTS og EKA

omlægges

nedlægges

75 ECTS

nedlægges

omlægges

75 ECTS

Uddannelsesnavn

Ændring

Bemærkning

UFU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 121: Spm., om institutionsplanerne for universiteternes sektordimensionering og fremtidige kandidatlandskab

Liste over forventede ansøgninger om nye kandidatuddannelser frem mod 2028

Tabel 4

Liste over nye kandidatuddannelsesudbud, der forventes ansøgt om frem mod 2028 på Roskilde Universitet

Hovedområde

Samfundsviden-

skab

Business

stration

Leadership

Samfundsjura

Socialt Arbejde

Humaniora

Kulturmødestudier

Media and Commu-

nication

Kommunikation

Socialpsykologi

Naturvidenskab

Appplied Mathema-

tics and Modelling

Digital Transforma-

tion

Computer Science

Molecular

Science

Health

120 ECTS

75 ECTS

1+2 EKA

Roskilde

2026

2027

75 ECTS

Roskilde

2026

75 ECTS

120 ECTS

Roskilde

2026

Admini-

and

75 ECTS

Roskilde

2026

Forventet uddan-

nelsesnavn

Bemærkning

Uddannelsestype for ny uddannelse

Udbudssted

Forventet ansøgningstidspunkt