BUU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 376: MFU spm. om opfølgning på initiativer til at øge antallet af praktikpladser i den offentlige sektor siden 2022

Børne- og Undervisningsudvalget 2024-25
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Svar på alm. del

–

spørgsmål 376

I brev af 5. september 2025 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af

udvalget (MFU) Karsten Hønge (SF) stillet mig følgende spørgsmål:

Alm. del

–

spørgsmål 376:

Vil ministeren redegøre for, hvilke initiativer der siden april 2022 er iværk-

sat for at sikre, at offentlige arbejdsgivere på tværs af brancher skaber

flere praktikpladser, herunder hvordan ministeriet har fulgt op på den un-

dersøgelse den daværende børne- og undervisningsminister Pernille Ro-

senkrantz-Theil dengang tilkendegav skulle sættes i gang for at finde år-

sagerne til faldet i praktikpladser i det offentlige? Der henvises til den

mundtlige besvarelse af § 20-spørgsmål nr. S 665 (folketingsåret 2021-

22).

Svar:

Jeg sendte den 7. september 2023 en analyse af udviklingen i antallet ud-

dannelsesaftaler i den offentlige og den private sektor til Børne- og Un-

dervisningsudvalget (se orientering til Børne- og Undervisningsudvalget

(BUU) Alm. del, bilag 164, folketingsåret 2022-23). Det bemærkes dog, at

Styrelsen for It og Læring (STIL) i forbindelse med overgangen til ny data-

kilde konstaterede en række fejl i datagrundlaget for lærepladsstatistik-

ken, hvorfor data blev korrigeret tilbage til 2010. Samlet set blev antallet

af indgåede aftaler nedjusteret med ca. 2.500-3.500 årligt i perioden

2016-2023. Børne- og Undervisningsudvalget blev orienteret om korrekti-

onen den 2. oktober 2024 (se bilag 3, folketingsåret 2024-25). Analysen af

udviklingen i antallet uddannelsesaftaler i den offentlige og den private

sektor er lavet før STIL foretog korrektionen.

Med ovenstående forbehold viste analysen, at forskellen i udviklingen i

antallet af uddannelsesaftaler i henholdsvis den offentlige og den private

sektor blandt andet har sammenhæng med udviklingen inden for bygge-

riet. Analysen viste endvidere, at udviklingen i den offentlige sektor er for-

skellig fra uddannelse til uddannelse, og at udviklingen afspejler en række

ændringer i forhold omkring uddannelser. Fx kan det største fald i uddan-

nelsesaftaler i den offentlige sektor overvejende henføres til, at lægese-

kretæruddannelse er omdannet til en kort videregående uddannelse,

Børne- og Undervisningsministeriet

22. september 2025

Sagsnr.: 25/24701

OFFENTLIG

BUU, Alm.del - 2024-25 - Endeligt svar på spørgsmål 376: MFU spm. om opfølgning på initiativer til at øge antallet af praktikpladser i den offentlige sektor siden 2022

mens den største stigning sandsynligt kan henføres til offentlig hjemta-

gelse af ambulancedrift.

Når det er sagt, er jeg selvfølgelig meget optaget af, at både det offent-

lige og private opretter tilstrækkeligt med lærepladser, da et tilstrækkeligt

udbud af lærepladser er helt afgørende for, at eleverne kan gennemføre

deres uddannelser.

Derfor har regeringen også indkaldt Fagbevægelsens Hovedorganisation,

Kommunernes Landsforening, Danske Regioner og FOA til trepartsfor-

handlinger om lærepladser og elevløn på social- og sundhedsuddannel-

serne samt om lærepladser på den pædagogiske assistentuddannelse

med opstart i oktober 2025.

Jeg kan derudover oplyse, at den forrige regering i november 2020 indgik

trepartsaftalen

om flere lærepladser og entydigt ansvar.

I aftalen er der af-

sat varigt omkring 119 mio. kr. årligt til de faglige udvalg. Midlerne skal

blandt andet bruges til lærepladsunderstøttende arbejde hos de faglige

udvalg og på skolerne.

Side 2/2

Med venlig hilsen

Mattias Tesfaye

OFFENTLIG