S 870 - 2017-18: Er det ministerens opfattelse, at det er hensigtsmæssigt, at børn, der flytter til Danmark uden at have et opholdsgrundlag – f.eks. fordi familien planlægger at søge familiesammenføring med det pågældende barn – uden videre af kommunerne indskrives i den danske folkeskole, selv om barnet principielt altså ikke har ret til at være i Danmark, og er ministeren ikke af den opfattelse, at det forhold, at barnet starter i den danske folkeskole uden at have sit opholdsgrundlag i orden, kan medvirke til at bibringe barnet og forældrene den opfattelse, at barnet kan forblive i Danmark?

Undervisningsudvalget 2017-18
S 870
Offentligt

4. juni 2018

Spørgsmål til skriftlig besvarelse (§20)

Af:

Til:

Kenneth Kristensen Berth

(DF)

Undervisningsministeren

Spørgsmål:

”

Er det ministerens opfattelse, at det er hensigtsmæssigt,

at børn, der flytter til Danmark uden at have et opholds-

grundlag

–

f.eks. fordi familien planlægger at søge fami-

liesammenføring med det pågældende barn

–

uden videre

af kommunerne indskrives i den danske folkeskole, selv-

om barnet principielt altså ikke har ret til at være i Dan-

mark og er ministeren ikke af den opfattelse, at det for-

hold, at barnet starter i den danske folkeskole uden at ha-

ve sit opholdsgrundlag i orden kan medvirke til at bi-

bringe barnet og forældrene den opfattelse, at barnet kan

forblive i Danmark?

S 870 - 2017-18: Er det ministerens opfattelse, at det er hensigtsmæssigt, at børn, der flytter til Danmark uden at have et opholdsgrundlag – f.eks. fordi familien planlægger at søge familiesammenføring med det pågældende barn – uden videre af kommunerne indskrives i den danske folkeskole, selv om barnet principielt altså ikke har ret til at være i Danmark, og er ministeren ikke af den opfattelse, at det forhold, at barnet starter i den danske folkeskole uden at have sit opholdsgrundlag i orden, kan medvirke til at bibringe barnet og forældrene den opfattelse, at barnet kan forblive i Danmark?

Begrundelse:

Spørgeren henviser til, at man i Vallensbæk Kommune,

hvor spørgeren stammer fra indrulleret et barn af tyrkisk

herkomst i den lokale folkeskole, selvom barnet ikke har

ret til at opholde sig i Danmark. Men kommunen har

henvist til Folkeskolelovens paragraf 32, der siger, at et-

hvert barn, der bor her i landet, er undervisningspligtig.

Kommunen læser dette som at uanset at barnet ikke har

lov til at være i landet, så skal barnet alligevel undervi-

ses.

Til Undervisningsministeren