S 1085 - 2012-13 - Endeligt svar på S 1085: Er ministeren enig med RUC's prorektor, Hanne Leth Andersen, i, at det kan være skadeligt for humaniorauddannelserne, hvis disse indretter sig efter erhvervslivets behov, jf. prorektorens udtalelser til Politiken den 7. februar 2013 »Danske humanistiske kandidater har været meget respekterede i udlandet, i kraft af hvordan uddannelsen er bygget op. Det risikerer vi at sætte over styr, hvis vi bliver for kortsigtede i vores planlægning og indretter os efter virksomhedernes behov«?

Medlem af Folketinget Mads Rørvig (V) har den 7. februar 2013 stillet følgendespørgsmål nr. S 1085 til ministeren for forskning, innovation og videregående ud-dannelser, som hermed besvares.Spørgsmål S 1085:Er ministeren enig med RUC’s prorektor, Hanne Leth Andersen, i, at det kan væreskadeligt for humaniorauddannelserne, hvis disse indretter sig efter erhvervslivetsbehov, jf. prorektorens udtalelser til Politiken den 7. februar 2013 ”Danske huma-nistiske kandidater har været meget respekterede i udlandet, i kraft af hvordan ud-dannelsen er bygget op. Det risikerer vi at sætte over styr, hvis vi bliver for kortsig-tede i vores planlægning og indretter os efter virksomhedernes behov”?Svar:De humanistiske fakulteter har i disse år stor strategisk fokus på at sikre uddannel-ser, der modsvarer det moderne arbejdsmarked. Der er i de senere år blevet gen-nemført en række reformer af mange af de humanistiske uddannelser, der bl.a. harhaft fokus på tværfaglighed, innovation, entreprenørskab, erhvervssamarbejde ogerhvervsparathed.I dag er 37 procent af de humanistiske kandidater ansat i den private sektor. Analy-ser af humanisternes beskæftigelsesmønstre fordelt på brancher viser desuden, athvor det i 1980 var 3,5 % af humanisterne, som var beskæftigede i eksporterhver-vene, var det i 2007 18,7 % af humanisterne.Der skal være plads til de klassiske dyder som fordybelse og dannelse - men samti-dig skal de humanistiske uddannelser til stadighed åbne sig mere mod samfundet.Jeg har fra starten af min tid som minister gjort det klart, at kvalitet i uddannelsernefor mig indebærer, at de studerende er rustet til at komme ud på arbejdsmarkedetefter endt uddannelse. Erhvervssamarbejde i løbet af uddannelsen, der styrker ogkvalificerer den kernefaglighed,som den studerende opbygger i den forskningsba-serede uddannelse, er en oplagt måde at styrke de studerendes erhvervsparathed på.RUC har tradition for projektarbejde og for tæt samarbejde med erhvervslivet. Destuderende på RUC arbejder ofte med projekter, som tager udgangspunkt i er-hvervsrettede problemstillinger, og som de løser i samarbejde med en virksomhed.Jeg er ikke bekymret for, at RUC vil forlade deres erhvervs- og projektorienteredearbejdsform, som har været med til at skubbe på udviklingen i hele uddannelses-sektoren.

14. februar 2013

Ministeriet for Forskning,

Innovation og Videregående

Uddannelser

Ministeriet for Forskning,

Innovation og Videregående

Uddannelser