Ministeren for forskning, innovation og videregående uddannelsers besva-

relse af spørgsmål S 3354 stillet af Rosa Lund (EL) den 22. maj 2012.

Spørgsmål S 3354

Vil ministeren kommentere på punkt 59 og 61 om uddannelse af lærere i »ECRI-rapport om Danmark, Fjerde monitoreringsperiode«, European Commissionagainst Racism and Intolerance, offentliggjort den 22. maj 2012?

Svar

Det er min vurdering, at den nuværende læreruddannelse sammenholdt med efter-og videreuddannelsesmulighederne i regi af den pædagogiske diplomuddannelseimødekommer ECRI’s henstilling om, at både nuværende og fremtidige lærere vilvære i stand til at varetage undervisning og opfylde behov hos elever med for-skellig baggrund.ECRI henstiller, at de danske myndigheder skal sikre, at lærerne modtager un-dervisning i flere trosretninger. Jeg kan oplyse, at dette allerede sker. Jeg kandesuden oplyse, at kristendomsundervisningen i Danmark ikke er forkyndende.Læreruddannelsen forbereder på forskellig vis de lærerstuderende på at undervisei en flerkulturel skole. Det gælder fagelementer fra faget kristendomskund-skab/livsoplysning/medborgerskab, de pædagogiske fællesfag, de obligatoriskelinjefag og udvalgte valgfri linjefag.Desuden tilbyder den pædagogiske diplomuddannelse gode efter- og videreud-dannelsesmuligheder, der yderligere styrker folkeskolelærerens kompetencer iforhold til at begå sig i en flerkulturel skole.Regeringens udspil til en ny læreruddannelse er netop nu genstand for politiskeforhandlinger i forligskredsen bag læreruddannelsen. Det ligger mig på sinde atsikre de nødvendige kompetencer hos fremtidige grundskolelærere i forhold tiluddannelsen af børn med forskellige religiøse, kulturelle og sproglige baggrunde.Ministeriet for Forskning,Innovation og VideregåendeUddannelserSlotsholmsgade 10,PostPostboks 21351015 København KTelefonTelefaxE-postNetstedCVR-nr.3392 97003332 3501[email protected]www.fivu.dk1680 5408