Ministeren for videnskab, teknologi og udviklings besvarelse af spørgsmål S

S 1568 stillet af Per Clausen den 12. april 2011

Spørgsmål S 1568

Mener ministeren, at det er rimeligt, at kun 31 pct. af undervisningstaxameteret ifølge oplysninger fra lærere på Humaniora på Københavns Universitet i Politikenden 12. april 2011 går direkte til undervisning og vejledninger?

Svar

Som følge af selvstyreprincippet kender jeg ikke KUs interne budget for uddan-nelsesaktiviteterne på humaniora, og derfor kan jeg hverken be- eller afkræfte,om det er korrekt, at 31 pct. af undervisningstaxameteret går direkte til undervis-ning og vejledninger på humaniora. Men hvis opgørelsen er korrekt, forekommerandelen forholdsvis lav. Udgifter til uddannelse kan imidlertid opgøres ud fra enrække forskellige forudsætninger, som påvirker resultatet. Derfor er det vigtigt, atvi drøfter problemstillingen på et korrekt talgrundlag og ud fra kendte og korrek-te forudsætninger. Jeg vil derfor bede Københavns Universitet om at verificereopgørelsen.Jeg er naturligvis optaget af, at de midler som fx med globaliseringsaftalen fra2009 blev afsat til en forhøjelse af taxameteret pr. STÅ til humaniora og sam-fundsvidenskab også har en effekt i form af eksempelvis mere og bedre forsk-ningsbaseret undervisning. Jeg vil imidlertid understrege, at det alene er universi-teternes ledelser, der har ansvaret for kvaliteten af de enkelte uddannelser. Derforhar jeg anmodet universitetsrektorerne om i efteråret 2011 at give en aktuel statusfor udvalgte indikatorer, som vedrører den forskningsbaserede undervisning påforskellige humanistiske og samfundsvidenskabelige bachelor- og kandidatud-dannelser.