Notat i forbindelse med Folketingets Undervisningsudvalgs åbne høring om at
tiltrække og fastholde elever til erhvervsuddannelserne den 7. februar 2018
Udfordring
Generelt søger for få ind på uddannelserne
Forsørgelsesgrundlaget på GF2 er SU
SSA GF2 elever får ikke praktikpladser
Frafaldet på såvel GF som HF skal reduceres
Løsning
Bliv en fordelsuddannelse
Lad uddannelsesaftalen omfatte GF2
Omkvalificering af egne medarbejdere bør ske ud-
over dimensioneringen
Målrettede indsatser mod frafaldstruede
SOSU-skolerne udbyder uddannelserne social- og sundhedshjælper (SSH) og -assistent (SSA) samt den pæ-
dagogiske assistentuddannelse (PAU). Uddannelserne er underlagt en minimumsdimensionering gældende
for 2017 og 2018. Ifølge denne skal der årligt indgås 5.000 praktikpladser på social- og sundhedsassistent-
uddannelsen, 2.200 på social- og sundhedshjælperuddannelsen og 700 på den pædagogiske assistentud-
dannelse. Der skal i foråret 2018 forhandles en ny dimensioneringsaftale. Forud for disse forhandlinger har
KL og FOA udarbejdet en fælles rapport om rekrutteringsudfordringerne inden for social- og sundhedsper-
sonale i kommunerne. Ifølge rapporten har 73 % af kommunerne svært ved at rekruttere til ældreområdet.
Den dobbeltdemografiske udfordring pointeres, da der bliver
flere ældre og flere SOSU’ere forlader faget.
Ved indførelsen af EUD-reformen fra august 2015 blev grundforløb 2 (GF2) obligatorisk og i udgangspunktet
på SU. Antallet af voksenelever er faldet 39 % fra august 2015 til august 2017 ifølge
KL og FOA’s rapport.
Det er en stor udfordring for denne elevgruppe, der ofte inkluderer mange forsørgere, at tage 20 uger på
SU. Derfor bør kommuner og regioner i stigende grad benytte den eksisterende mulighed for at indgå ud-
dannelsesaftaler, der inkluderer GF2 og dermed giver eleverne løn under hele uddannelsen. Der er mulig-
hed for at få AUB-refusion for skoleperiode ligesom eleverne kan indgå i produktionen i ferieperioderne.
I stigende antal steder i landet oplever elever på GF2 på SSA ikke at kunne få en uddannelsesaftale, da kom-
munerne benytter deres praktikpladser til at konvertere
nuværende SSH’ere til SSA’ere. Det betyder, at de
unge elever afslutter deres grundforløb uden mulighed for at færdiggøre deres uddannelse. Denne negative
oplevelse deles med familie og venner og medfører risiko for mindre søgning fremadrettet. Derfor bør det
sikres, at elever der fuldfører deres grundforløb også kan få en hovedforløbsplads og efteruddannelse af
eget personale bør ske uden det rammer de mange, der har søgt ind på uddannelsen.
Udover mulighederne for at tiltrække flere til uddannelserne skal vi også i højere grad sikre at fastholde de
elever, der er kommet ind. Indførelsen af EUD-reformen og omlægningen af uddannelserne fra januar 2017
har medført ændrede uddannelserne både på skolerne og i praktikkerne. Der høstes i øjeblikket mange er-
faringer med dette, og mange indsatser er igangsat for at sikre mindre frafald. Der er store variationer i
størrelsen af frafaldet såvel på grundforløb som på hovedforløb, men generelt opleves et større frafald på
grundforløbene end på hovedforløbene.
Danske SOSU-skoler er altid klar til en dialog om udfordringer og løsninger inden for SOSU-uddannelserne.
Danske SOSU-skoler
Ny Vestergade 17, 2. sal, 1471 København K
tlf. 42 41 35 01, e-mail:
1