Svar på spm. nr. S 27: Er ministeren enig i, at folkeskolereformen har strukturelle problemer, der dels gør det svært at inkludere alle elever – især elever med særlige behov – og som dels har en negativ effekt på børns trivsel?
Er ministeren enig i, at folkeskolereformen har strukturelle problemer, der dels gør det svært at inkludere alle elever – især elever med særlige behov – og som dels har en negativ effekt på børns trivsel?